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Ist die Hyedam Essay School in Dongtan-gu ein Ort, an dem Denk- und Schreibfähigkeiten gemeinsam entwickelt werden können?
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Ist die Hyedam Essay School in Dongtan-gu ein Ort, an dem Denk- und Schreibfähigkeiten gemeinsam entwickelt werden können?

Die Hyedam Essay School ist ein spezialisiertes Institut für koreanische Sprache und Essay-Schreiben, das systematisch kritisches Denken, logisches Denken und kreative Denkfähigkeiten auf der Grundlage von Lesen und Schreiben entwickelt. Von koreanischen Grundschul-, Mittel- und Oberschulnoten bis hin zu CSAT-Koreanisch-Sprach- und College-Aufnahmeaufsätzen helfen wir Schülern, ihre Denkfähigkeiten und ihre Wettbewerbsfähigkeit bei Aufnahmeprüfungen durch direkte Vorträge des stellvertretenden Direktors und individuelle Bearbeitungsanleitungen zu verbessern.

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Als mein Kind älter wurde, war Koreanisch eines der Fächer, das mir am meisten Sorgen bereitete. Während die Lernrichtung für Mathematik und Englisch relativ klar ist, fühlt es sich oft unklar an, was und wie man sich auf Koreanisch vorbereiten soll.

Insbesondere gewinnt das Erlernen der koreanischen Sprache in letzter Zeit zunehmend an Bedeutung, da Leseverständnis, Denkfähigkeiten und deskriptive Bewertungen immer wichtiger werden und nicht nur das bloße Auswendiglernen.

Nachdem ich mich an mehreren Orten umgesehen hatte, stieß ich auf die Hyedam Essay School in Dongtan-gu.

Heute möchte ich zusammenfassen, was ich nach einer direkten Beratung aus der Sicht der Eltern über das Bildungssystem gefühlt habe.

Was für ein Ort ist die Hyedam Essay School in Dongtan-gu?

Die Hyedam Essay School ist eine koreanische Sprach- und Essayschreibschule im Dongtan-Gebiet, Hwaseong-si, Gyeonggi-do.

Wir bieten Anleitungen zu koreanischen Sprachnoten, College-Aufnahmeprüfungen zur koreanischen Sprache und College-Aufnahmeaufsätzen für Grundschüler, Mittelschüler und Oberschüler, wobei der Schwerpunkt auf einer Bildung liegt, die Denkfähigkeiten durch Lesen und Schreiben entwickelt.

Ich war beeindruckt von der Tatsache, dass es sich darauf konzentrierte, die Fähigkeit der Schüler zu fördern, selbstständig zu denken, indem sie den Prozess des Lesens, Nachdenkens und Ausdrückens wiederholten, anstatt sie einfach nur viele Probleme lösen zu lassen.

Warum legen wir Wert auf die Ausbildung von Denkfähigkeiten?

Wenn man sich aktuelle Schulprüfungen ansieht, gibt es immer weniger Probleme, die wie früher durch Auswendiglernen gelöst werden können.

Nicht nur Koreanisch, sondern auch Sozialkunde, Naturwissenschaften und Englisch erfordern, dass Sie lange Passagen lesen und wichtige Inhalte verstehen, und die Fähigkeit, Ihre Gedanken logisch auszudrücken, wird immer wichtiger.

Die Hyedam Essay School soll einen Lehrplan haben, der im Einklang mit diesen Veränderungen kritisches Denken, logisches Denken und kreative Denkfähigkeiten fördert.

Tatsächlich habe ich während des Beratungsprozesses eine Erklärung gehört, dass es für das Kind am wichtigsten sei, die Gewohnheit zu entwickeln, selbstständig zu denken, und nicht nur die Noten zu verbessern.

Wie läuft der Unterricht ab?

Der Kurs von Hyedam besteht aus fünf Hauptetappen.

Der erste Schritt besteht darin, verschiedene Texte zu lesen und den Inhalt zu verstehen.

Der zweite Prozess ist die Analyse der Struktur und Logik des Textes.

Das dritte ist das Training, Ihre Gedanken logisch zu ordnen.

Der vierte Prozess ist der Prozess der Erweiterung des Denkens durch Diskussion und Fragen.

Schließlich führt es zu der Phase, in der Sie Ihre Gedanken schriftlich ausdrücken und Korrekturen erhalten, um die Vollständigkeit zu verbessern.

Es ist so strukturiert, dass sich das Leseverständnis und die Schreibfähigkeiten durch die Wiederholung dieses Vorgangs auf natürliche Weise verbessern können.

Wird es für Grundschüler hilfreich sein?

Als Eltern war ich am meisten neugierig auf die Grundschulklassen.

Der Grundschulkurs der Hyedam Essay School konzentriert sich auf den Aufbau von Leseverständnis, Wortschatz und grundlegender Ausdauer zum Schreiben und nicht nur auf das Unterrichten des Aufsatzschreibens.

Ich war beeindruckt von der Erklärung, dass die Gewohnheit, schon in jungen Jahren Bücher zu lesen und seine Gedanken auszudrücken, bei deskriptiven Bewertungen nach der Mittel- und Oberschulklasse hilfreich sein kann.

Was sind die Unterschiede zwischen Mittel- und Oberstufenschülern?

Der Mittelschulkurs konzentriert sich auf die Vorbereitung auf schriftliche koreanische Sprach- und Beschreibungsprüfungen.

Der Kurs für Oberstufenschüler umfasst nicht nur die geschriebene koreanische Sprache, sondern auch die koreanische CSAT-Sprache und eine Testanalyse.

Insbesondere Studierende, die sich auf die Aufnahmeprüfungen für das College vorbereiten, können im Rahmen von Aufsatzkursen Anleitungen zur Analyse und Bearbeitung von Aufsätzen erhalten.

Da jeder Schüler unterschiedliche Ziele hat, schien es eine Besonderheit zu sein, nach individueller Diagnose eine individuelle Lernrichtung festzulegen.

Womit sind Eltern am zufriedensten?

Das Beste an der Beratung war, dass zunächst versucht wurde, das Niveau und die Ziele jedes Schülers zu verstehen.

Anstatt nur viele Probleme zu lösen, haben wir Vertrauen gewonnen, indem wir das Niveau des Leseverständnisses und der Denkfähigkeit des Schülers diagnostizierten und geeignete Lernrichtungen vorschlugen.

Darüber hinaus war die Tatsache, dass der Unterricht direkt vom stellvertretenden Direktor geleitet wurde, für die Eltern ein beruhigender Faktor.

Sind Sie besorgt über die Richtung, in die Sie Koreanisch lernen sollen?

Koreanisch ist ein Fach, in dem es schwierig ist, die Punktzahl in kurzer Zeit zu verbessern.

Wenn Sie jedoch konsequent Lese-, Denkfähigkeits- und Schreiberfahrung sammeln, kann dies zu einer Grundkompetenz werden, die sich auf andere Fächer auswirkt.

Die Dongtan-gu Hyedam Essay School schien ein Bildungsraum zu sein, der für Schüler hilfreich sein könnte, die ihre Lese-, Denk- und Ausdrucksfähigkeiten über das einfache Erlernen der koreanischen Sprache hinaus entwickeln möchten.

Es war eine Beratung, die einen Eindruck bei mir hinterlassen hat, da gesagt wurde, dass koreanische Sprachkenntnisse letztendlich mit Denkfähigkeiten beginnen.


Quelle: Hyedam Essay School, Gyeonggi-do Schulblog


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