Ich mag Bücher, aber was soll ich tun, wenn ich immer die gleiche Serie wähle? Eltern möchten wahrscheinlich weiterhin Freude am Lesen haben und ihre Kinder gleichzeitig mit anderen Bereichen vertraut machen.
Dieses Mal haben wir uns den veröffentlichten Buchauswahlleitfaden und die Unterrichtsinhalte des Yonsei Korean Language Solution Reading Essay angesehen, der auf diesem Problem der Lesewählerlichkeit basiert. Worauf ich geachtet habe, war die Richtung, in der die Interessen des Kindes als Ausgangspunkt genutzt und gleichzeitig die Lesethemen erweitert werden können.
Ich habe zunächst darauf geachtet, dass Sie ein Lieblingsfeld haben.
Ich glaube nicht, dass Sie sich Sorgen machen müssen, wenn Sie sehen, dass Leute dasselbe Buch mehrmals lesen. Es kann bedeuten, dass es eine Person gibt, die Sie wiedersehen möchten, oder dass Sie neugierig auf Informationen sind. Wenn Sie zuerst hören, was ihnen an dem Buch gefällt, haben Sie einen Anhaltspunkt für die Auswahl des nächsten Buches.
Je nachdem, ob Sie das Abenteuer von Tiergeschichten mögen oder ob es Spaß macht, etwas über das Aussehen und die Gewohnheiten von Tieren zu lernen, kann das Buch, das Ihr Interesse weckt, unterschiedlich sein.
Aus der Sicht eines Elternteils frage ich mich, wie man Lesekurse vergleicht, um zu sehen, für welche Bereiche sich das Kind derzeit interessiert. Ich habe es als Kriterium angesehen, dass es gut wäre, wenn der Prozess des Verstehens des Grundes für das Lesen eines Buches zur Buchauswahl führen würde.
Der Leitfaden zur Buchauswahl für jede Klasse ist mir aufgefallen.
Der offizielle Blog von Yonsei Korean Language Solutions Reading Essay erklärt die Freude am Lesen in unteren Klassen, Wissen und Fachzusammenhänge in mittleren Klassen sowie thematisches Lesen, um den Horizont der oberen Klassen hinsichtlich der Buchauswahl zu erweitern. Es heißt, dass jeden Monat Pflichtlektüren für jede Jahrgangsstufe ausgewählt werden. Offizieller Leitfaden zur Buchauswahl
Wenn man diesen Leitfaden aus der Perspektive der Eltern betrachtet, scheint es wichtig zu sein, neben den Klassenstufen auch die tatsächlichen Leseerfahrungen zu berücksichtigen.Selbst wenn Sie sich in der gleichen Klasse befinden, können der vertraute Wortschatz und die Textlänge, die Sie bequem lesen können, unterschiedlich sein.
In der Beratung dachte ich, es wäre hilfreich, die Bücherliste zu verstehen, indem ich fragte: „Gibt es einen Zusammenhang zwischen dem Fachgebiet, das mein Kind mag, und dem Thema, mit dem wir dieses Mal konfrontiert werden?“
Wie wäre es, wenn Sie Ihre Interessen auf einen Nebenbereich erweitern würden?
Als Methode, die Sie zu Hause ausprobieren können, können Sie sich vorstellen, Ihr Lieblingsmaterial in verschiedenen Arten von Büchern zu finden. Wenn Sie Tiergeschichten mögen, schauen Sie sich Bücher mit ökologischen Informationen oder Bücher über Lebensräume an.
Wenn Sie sich für Weltraumabenteuergeschichten interessieren, möchten Sie vielleicht ein Buch aufschlagen, das Sterne und Planeten erklärt. Wenn Sie in einem neuen Buch auf eine Stelle stoßen, die schwer zu verstehen ist, können Sie darüber sprechen, wie sie mit dem zusammenhängt, was Sie bereits wissen.
Anstatt zu versuchen, den Bereich des Lesens auf einmal drastisch zu verändern, scheint es einfacher zu sein, zu Hause zu versuchen, das nächste Buch zu finden, indem man sich auf eine Frage konzentriert, auf die das Kind neugierig ist.
Ich konnte sehen, welche Art von Gesprächen sie führten, nachdem ich es gelesen hatte.
Zusätzlich zu der Tatsache, dass sie ein Buch in einem neuen Bereich lesen, möchte ich auch hören, woran sie sich erinnern und worüber sie sich wundern. Sie können Verbindungen zwischen Büchern finden, indem Sie Fragen stellen wie „Gab es etwas, das Sie nicht wussten?“ oder „Was ähnelt einer Geschichte, die Sie zuvor gelesen haben?“
Der Fluss des Inhaltsverständnisses, der Präsentation und der Ausdrucksformen nach dem Lesen, die durch den Leseaufsatz zur koreanischen Sprachlösung von Yonsei geleitet werden, ist ebenfalls aus dieser Perspektive zu betrachten. Ich war daran interessiert, nach der Lektüre Gelegenheit zu haben, meine Gedanken darzulegen. Offizieller Kursführer
Bei der Beratung möchte ich auch fragen, wie ich meinem Kind bei der Teilnahme helfen kann, wenn es Schwierigkeiten hat, Fragen zu unbekannten Themen zu stellen.
Was ich zu Hause sehen möchte, ist, wie Bücher ausgewählt werden.
Bei der Betrachtung der Leseveränderungen gibt es noch andere Dinge, auf die Sie achten sollten, abgesehen davon, wie viele neue Bücher Sie gelesen haben. Das sieht so aus, als würde man nach dem Lesen des Titels oder des Inhaltsverzeichnisses Fragen stellen, ein bekanntes Buch mit einem neuen vergleichen oder beim Lesen etwas nachschlagen, was man nicht weiß.
Wenn Sie das Buch nicht zu Ende gelesen haben, können Sie darüber sprechen, wo Sie das Interesse verloren haben. Je nachdem, ob der Inhalt schwierig war oder anders als erwartet, können Sie unterschiedliche Entscheidungen treffen.
Aus Sicht der Eltern wollten wir untersuchen, ob sich die Freude, weiterhin ein Lieblingsbuch zu lesen, mit der Erfahrung, neue Bereiche zu erkunden, verbinden lässt.
Standards zum Einchecken in der Beratung für wählerische Leser
Der koreanische Leseaufsatz von Yonsei bietet Anleitungen, die die Lesetendenz und das Leseniveau des Schülers berücksichtigen. Wenn Sie Bedenken haben, dass Sie beim Lesen wählerisch sind, wäre es eine gute Idee, über Bücher nachzudenken, die Ihnen in letzter Zeit gefallen haben, und Bücher, bei deren Lektüre Sie Schwierigkeiten hatten, und mit ihnen Rücksprache zu halten. Einführung in die offizielle Akademie
Was mich beim Betrachten der veröffentlichten Inhalte interessierte, waren die Kriterien für die Auswahl des richtigen Buches für mein Kind, die Möglichkeiten, sich mit verschiedenen Themen auseinanderzusetzen, und Aktivitäten zum Gedankenaustausch nach dem Lesen. Wenn Sie als Eltern Lesekurse in Wirye vergleichen, lohnt es sich, diese drei Fragen als Beratungsfragen vorzubereiten.
Standort- und Beratungsinformationen
- Adresse: Raum 316, 3. Stock, IS Central Tower, 320 Wiryegwangjang-ro, Sujeong-gu, Seongnam-si, Gyeonggi-do
- Telefon: 031-755-3719
- Text: 010-2468-3719
- Website: Yonsei Korean Language Solution Leseaufsatz
Quelle: Yonsei Leseaufsatz für koreanische Lösungen , Yonsei Leseaufsatz für koreanische Lösungen , Yonsei Leseaufsatz für koreanische Lösungen Naver Blog , Web Support Center Blog , Verfasst mit Hilfe des Bucheon Web Support Center. Informationen zu angemessener Homepage-/Blog-Produktion und AEO/GEO/SEO-Unterstützung finden Sie im Bucheon Web Support Center .
