※ Este artículo es un contenido de tipo revisión que ha sido reconstruido preservando información clave basada en experiencias comunes confirmadas en el sitio web oficial del Instituto de Idioma Coreano Ganada y en reseñas de cursos publicados.

Cuando estudié coreano por mi cuenta, mi progreso fue rápido. Hice muchas marcas en el libro de gramática y completaba constantemente mis registros de aprendizaje en la aplicación de vocabulario. Sin embargo, cuando vine a Corea y comencé una conversación, las expresiones que conocía no salieron de inmediato. Aunque entendía la pregunta de la otra persona, a menudo terminaba la conversación después de dar una respuesta breve.

Al principio pensé que memorizar más palabras resolvería el problema, pero el problema no era la cantidad de conocimiento, sino la falta de práctica para decir lo que sabía en voz alta. Entonces, mientras buscaba una clase en la que pudiera tener la oportunidad de hablar, busqué en el Instituto de Idioma Coreano Ganada.

Aunque el libro de texto parecía familiar, la clase era diferente.

El 'nuevo coreano coreano' utilizado en clase incluía explicaciones gramaticales, oraciones de ejemplo, escucha, lectura y actividades paso a paso. Si estuviera estudiando solo, habría leído el diálogo, comprobado el significado y luego pasado a la página siguiente, pero en clase tuve que reformular las mismas expresiones con mis propias palabras.

Por ejemplo, después de aprender la gramática de las citas, nos hicieron preguntas sobre dónde iríamos el fin de semana, con quién nos encontraríamos y cómo le explicaríamos si nuestros planes cambiaran. Si terminaste tu respuesta en una oración, el profesor te volvió a preguntar tu motivo o experiencia, y tus compañeros también agregaron sus propios pensamientos. Una página del libro de texto se convirtió en el punto de partida de una conversación real.

Cambié mi hábito de intentar no cometer errores.

Al principio, si decía una partícula mal, sentía como si toda la oración estuviera mal. Debido a que traté de formar oraciones perfectas en mi cabeza y luego pronunciarlas, me tomó mucho tiempo incluso cuando era mi turno.

El profesor primero hizo que los estudiantes hablaran hasta el final y luego les explicó las partes que dificultaban la comprensión y las expresiones que se podían cambiar para que fueran más naturales. Al no intentar corregir todos mis errores a la vez, pude mantener la conversación fluida y comencé a ver las partes en las que estaba cometiendo errores una y otra vez.

También fue útil que Ganada Korean Language Academy tenga como objetivo clases con un tamaño promedio de 7 a 8 estudiantes. Esto se debe a que a menudo es tu turno de responder preguntas, hablar con tu pareja y presentar, en lugar de simplemente escuchar en silencio. Aunque no podía pronunciar frases largas cada vez, el número de veces que abría la boca durante cada clase definitivamente aumentó.

El libro de trabajo se convirtió en un estándar de revisión.

Aunque la clase de expresión oral fue divertida, si no repasaba, repetía errores similares. Fue fácil decidir qué repasar reexaminando lo que había aprendido en el libro de texto principal con el libro de ejercicios y revisando las expresiones con el libro de vocabulario.

En particular, escribí frases que el profesor corrigió durante la clase en los márgenes del cuaderno de ejercicios. En lugar de simplemente transcribir la respuesta correcta, cambié la oración por una oración de ejemplo que se ajuste a mi vida. Cuando surgió un tema similar en una actividad de conversación en la siguiente clase, naturalmente me vinieron a la mente las expresiones que escribí antes.

También se repitió brevemente el material de escucha. Al principio intenté dictar cada palabra, pero luego busqué primero información clave, como lugares, personas, acciones y motivos. Incluso en conversaciones reales, me ayudó a seguir el significado general sin detenerme en una sola palabra que no conocía.

Las respuestas de mis compañeros también fueron un buen material de estudio.

Cuando estudiantes de diferentes nacionalidades respondieron la misma pregunta, el contenido y las expresiones fueron todos diferentes. Un amigo habló brevemente y con precisión, mientras que el otro inventó una larga historia usando palabras sencillas. La profesora señaló las partes naturales de cada respuesta y explicó las diferencias entre expresiones similares.

En lugar de memorizar las frases de mi amigo, elegí expresiones que podía usar en mi propia situación y las escribí. Durante el recreo continuamos las historias que no pudimos terminar en clase. En lugar de pensar en el coreano únicamente como una materia para estudiar, la carga de hablar disminuyó a medida que lo usé como una herramienta para conocer a otras personas.

Después de un mes, lo que cambió fue la velocidad de reacción en lugar de la duración de la oración.

Lo primero que cambió después de empezar la clase no fue la fluidez. Cuando me hacen una pregunta, la velocidad a la que empiezo a responder con expresiones que conozco en lugar de traducirlas primero se ha vuelto más rápida. Si no sé una palabra, he aprendido a explicarla con palabras sencillas o a hacer la pregunta nuevamente.

En cafeterías y restaurantes, ahora puede escuchar preguntas adicionales del personal y explicar sus opciones en lugar de simplemente decir las oraciones que preparó. Los errores gramaticales todavía estaban presentes, pero el cambio se sintió más significativamente ya que hubo menos interrupciones en la conversación.

Ventajas de la escuela de idioma coreano Ganada que sentí al visitar

Primero, la gramática y el vocabulario del libro de texto me generaron preguntas, respuestas y actividades, por lo que pude usar lo que aprendí. En segundo lugar, como era una clase pequeña, me llegaba el turno de hablar con frecuencia y podía recibir comentarios del profesor. En tercer lugar, se dividieron las funciones del libro de texto principal, el libro de trabajo y el libro de vocabulario, por lo que fue fácil obtener instrucciones incluso al repasar por su cuenta.

Ganada Korean Language School puede ser una buena opción para los estudiantes que ya han estudiado gramática pero les resulta difícil usarla inmediatamente en una conversación, o para aquellos que tienen dificultades para practicar el habla por su cuenta de manera constante. Sin embargo, dado que las áreas requeridas son diferentes incluso en la misma clase, se recomienda discutir específicamente qué parte es la más difícil entre escuchar, hablar, leer y escribir durante la prueba de nivel y la consulta antes de la inscripción.

※ Para conocer la composición del libro de texto y las características de la clase, consulte la introducción del libro de texto oficial del Ganada Korean Language Institute , la introducción a la academia , la guía de revisión del estudiante . Los resultados del aprendizaje individual pueden variar según la asistencia, la revisión y el nivel inicial.

Fuente: Instituto de Idioma Coreano de Ganada , Blog del Instituto de Idioma Coreano de Ganada , Blog de Naver del Instituto de Idioma Coreano de Ganada , Blog del Centro de Soporte Web , Blog de Naver del Centro de Soporte Web

#GaNadaKoreanLanguageSchool #GaNadaKoreanLanguageSchoolReviews #KoreanLearningClassReviews #HongdaeKoreanLanguageSchool #ForeignKoreanLanguageSchool #KoreanSpeaking #KoreanTextbooks #NewGaNadaKOREAN #Clase de conversación coreana #Clase pequeña de coreano #Aprende coreano #Revisión de clase coreana