※ Cet article est un contenu de type révision qui a été reconstruit en préservant des informations clés basées sur des expériences communes confirmées sur le site officiel du Ganada Korean Language Institute et dans des critiques de cours publiées.

Lorsque j'étudiais le coréen par moi-même, mes progrès étaient rapides. J'ai fait beaucoup de notes dans le livre de grammaire et j'ai régulièrement rempli mes dossiers d'apprentissage dans l'application de vocabulaire. Cependant, lorsque je suis arrivé en Corée et que j’ai entamé une conversation, les expressions que je connaissais ne sont pas ressorties tout de suite. Même si je comprenais la question de l'autre personne, je mettais souvent fin à la conversation après avoir donné une réponse courte.

Au début, je pensais que mémoriser plus de mots résoudrait le problème, mais le problème n'était pas la quantité de connaissances, mais le manque de pratique pour dire ce que je savais à voix haute. Alors, en cherchant un cours où je pourrais avoir l’opportunité de parler, je me suis tourné vers le Ganada Korean Language Institute.

Même si le manuel semblait familier, le cours était différent.

Le « nouveau coréen CORÉEN » utilisé en classe comprenait des explications de grammaire, des exemples de phrases, l'écoute, la lecture et des activités étape par étape. Si j'étudiais seul, j'aurais lu le dialogue, vérifié le sens, puis passé à la page suivante, mais en classe, je devais reformuler les mêmes expressions dans mes propres mots.

Par exemple, après avoir appris la grammaire des rendez-vous, on nous a posé des questions sur l'endroit où nous allions le week-end, qui nous rencontrerions et comment nous expliquerions si nos plans changeaient. Si vous avez terminé votre réponse en une phrase, l'enseignant vous a demandé à nouveau votre raison ou votre expérience, et vos camarades de classe ont également ajouté leurs propres réflexions. Une page du manuel est devenue le point de départ d’une véritable conversation.

J'ai changé mon habitude d'essayer de ne pas faire d'erreurs.

Au début, si je prononçais une particule fausse, j'avais l'impression que la phrase entière était fausse. Parce que j'essayais de former des phrases parfaites dans ma tête puis de les prononcer, cela prenait beaucoup de temps, même lorsque c'était mon tour.

L'enseignant a d'abord fait parler les élèves jusqu'à la fin, puis leur a expliqué les parties qui gênaient la compréhension et les expressions qui pourraient être modifiées pour être plus naturelles. En n'essayant pas de corriger toutes mes erreurs en même temps, j'ai pu maintenir la conversation fluide et j'ai commencé à voir les parties sur lesquelles je faisais des erreurs, encore et encore.

Il a également été utile que la Ganada Korean Language Academy vise des classes d'une taille moyenne de 7 à 8 étudiants. En effet, c'est souvent à votre tour de répondre aux questions, de parler avec votre partenaire et de présenter plutôt que de simplement écouter tranquillement. Même si je ne pouvais pas prononcer de longues phrases à chaque fois, le nombre de fois où j'ouvrais la bouche pendant chaque cours augmentait nettement.

Le classeur est devenu une norme de révision.

Même si le cours oral était amusant, si je ne révisais pas, je répétais des erreurs similaires. Il a été facile de décider quoi réviser en réexaminant ce que j'avais appris dans le manuel principal avec le cahier d'exercices et en vérifiant les expressions avec le cahier de vocabulaire.

J'ai notamment noté dans la marge du cahier d'exercices les phrases que le professeur corrigeait pendant le cours. Au lieu de simplement transcrire la bonne réponse, j'ai changé la phrase en un exemple de phrase qui correspond à ma vie. Lorsqu’un sujet similaire a été abordé lors d’une activité de conversation au cours suivant, les expressions que j’avais écrites auparavant me sont naturellement venues à l’esprit.

Le matériel d’écoute a également été brièvement répété. Au début, j'ai essayé de dicter chaque mot, mais plus tard, j'ai d'abord recherché les informations clés, comme les lieux, les personnes, les actions et les raisons. Même dans de vraies conversations, cela m'a aidé à comprendre le sens général sans m'arrêter à un seul mot que je ne connaissais pas.

Les réponses de mes camarades de classe étaient également un bon matériel d'étude.

Lorsque des étudiants de différentes nationalités répondaient à la même question, le contenu et les expressions étaient tous différents. Un ami parlait brièvement et avec précision, tandis que l’autre ami inventait une longue histoire en utilisant des mots simples. L’enseignant a souligné les éléments naturels de chaque réponse et expliqué les différences entre des expressions similaires.

Plutôt que de mémoriser les phrases de mon ami, j'ai choisi des expressions que je pouvais utiliser dans ma propre situation et je les ai écrites. Pendant les récréations, nous avons continué les histoires que nous n'avions pas pu terminer en classe. Plutôt que de considérer le coréen uniquement comme une matière à étudier, la charge de parler a diminué à mesure que je l'ai utilisé comme un outil pour apprendre à connaître d'autres personnes.

Après un mois, ce qui a changé, c'est la vitesse de réaction plutôt que la longueur de la phrase.

La première chose qui a changé après le début du cours n'était pas la maîtrise. Lorsqu’on me pose une question, la vitesse à laquelle je commence à répondre avec des expressions que je connais plutôt que de traduire d’abord est devenue plus rapide. Si je ne connais pas un mot, j'ai appris à l'expliquer avec des mots simples ou à poser à nouveau la question.

Dans les cafés et restaurants, vous pouvez désormais écouter les questions supplémentaires du personnel et expliquer vos choix au lieu de simplement prononcer les phrases que vous avez préparées. Les fautes de grammaire étaient toujours présentes, mais le changement se faisait sentir de manière plus significative car il y avait moins d'interruptions dans la conversation.

Avantages de l'école de langue coréenne de Ganada que j'ai ressentis en visitant

Premièrement, la grammaire et le vocabulaire du manuel ont conduit à des questions, des réponses et des activités, j'ai donc pu réellement utiliser ce que j'ai appris. Deuxièmement, comme c'était une petite classe, mon tour de parler revenait souvent et j'ai pu recevoir des commentaires de l'enseignant. Troisièmement, les rôles du manuel principal, du cahier d'exercices et du livre de vocabulaire étaient divisés, il était donc facile de s'orienter même lorsque l'on révisait seul.

Ganada Korean Language School peut convenir aux apprenants qui ont déjà étudié la grammaire mais qui ont du mal à l'utiliser immédiatement dans une conversation, ou à ceux qui ont des difficultés à s'entraîner de manière cohérente à parler par eux-mêmes. Cependant, comme les domaines requis sont différents même dans une même classe, il est recommandé de discuter spécifiquement de la partie la plus difficile parmi l'écoute, l'expression orale, la lecture et l'écriture lors du test de niveau et de la consultation avant l'inscription.

※ Pour la composition du manuel et les caractéristiques du cours, reportez-vous à l'introduction officielle du manuel de l'Institut de langue coréenne du Ganada , introduction à l'académie , guide de révision des étudiants . Les résultats d'apprentissage individuels peuvent varier en fonction de l'assiduité, de l'évaluation et du niveau de départ.

Source : Institut de langue coréenne du Canada , Blog de l'Institut de langue coréenne du Canada , Blog Naver de l'Institut de langue coréenne du Canada , Blog du centre de support Web , Blog du centre de support Web Naver

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