Lorsqu'on élève un enfant au lycée, il arrive un moment où l'on devient frustré par les mathématiques.
Mon enfant résolvait régulièrement ses feuilles de travail et fréquentait des académies, mais ses notes ne se sont pas améliorées autant que je m'y attendais. Au début, je pensais que je n’avais tout simplement pas assez étudié.
Cependant, lorsque j'ai regardé attentivement les étudiants qui étudiaient à côté de moi, j'ai remarqué un autre problème.
J'avais l'habitude de regarder le corrigé tout de suite même si j'étais un peu coincé.
Je pensais avoir compris la solution en la lisant, mais lorsqu'un problème similaire revenait, je me retrouvais à nouveau bloqué, et lorsque le calcul prenait beaucoup de temps, je perdais souvent la trace de ce que j'essayais de trouver en premier lieu.
Madu-dong, Ilsandong-gu En m'intéressant aux mathématiques, c'est précisément pour cette raison que je me suis intéressé à l'académie de Kim Hee-seon.
Pourquoi les résultats en mathématiques de mon enfant sont-ils restés stagnants ?
Au début, j'ai pensé que c'était une erreur de calcul.
Cependant, lorsque vous voyez des problèmes qu'un enfant se trompe, ce n'est pas nécessairement parce qu'il est incapable de calculer.
Même après avoir lu le problème, je n'ai pas pu décider immédiatement quel concept appliquer, et lorsque je suis tombé sur plusieurs formules que je connaissais, j'ai simplement essayé de les remplacer par intermittence.
En fin de compte, je pense que mon pouvoir de juger un problème était plus faible que mon pouvoir de le résoudre.
Cette habitude est devenue plus évidente en mathématiques au secondaire, car les problèmes eux-mêmes étaient plus longs et plusieurs concepts étaient mélangés.
C'est pourquoi même si vous mémorisez la formule et résolvez beaucoup de problèmes, lorsqu'un nouveau formulaire apparaît, vous restez bloqué à nouveau.
Qu’est-ce qui était différent dans le centre de formation de Kim Hee ?
La plus grande différence que j'ai ressentie était qu'ils ne vous obligeaient pas à commencer par les calculs. En regardant les problèmes
, j'ai été impressionné par la façon dont ils vous ont d'abord fait réfléchir à la forme de
, aux concepts cachés et à ce qu'il faut juger en premier.
Au lieu de déplacer le stylet dès que vous voyez le problème, entraînez-vous d'abord à examiner la structure.
Ce cours était particulièrement nécessaire pour mon enfant.
Dans le passé, lorsque j'étais bloqué, je cherchais immédiatement une solution, mais petit à petit,
« Peut-être devrais-je utiliser ce concept pour ce problème ?
"Je dois d'abord vérifier le panneau ici." J'ai commencé à me dire
.
Du point de vue des parents, ce changement était plus bienvenu que les seuls numéros de classe.
Comment l'enfant qui a regardé la feuille de réponses a-t-il changé ?
Ce qui a le plus attiré mon attention, c'est le retard dans l'affichage de la feuille de réponses pour .
Dans le passé, si je pensais à quelque chose pendant quelques minutes et que je restais bloqué, je l'expliquais immédiatement.
Maintenant, je vais d'abord marquer le problème, organiser les conditions et réfléchir au concept auquel il est connecté.
Même si vous faites une erreur, vous ne mémorisez pas immédiatement la bonne réponse.
« Où ai-je commis une erreur de jugement ? » Ils ont dit qu'ils essayaient de trouver
.
J'ai senti que cette différence était assez significative dans mes études de mathématiques.
Lorsque j'ai étudié en regardant la feuille de réponses et en écrivant la solution, il me semblait que j'avais beaucoup étudié en ce moment, mais à la fin, lorsqu'une autre question s'est posée, je n'ai eu d'autre choix que de rester bloqué à nouveau.
Je suis lycéen, alors pourquoi revisiter les concepts du collège ?
Cette partie était également surprenante au début.
Je pensais que si vous êtes un lycéen, vous ne devriez continuer qu'avec les mathématiques au lycée.
Cependant, si vous regardez les problèmes que les enfants trouvent réellement difficiles, il y a s'ils ne peuvent pas utiliser rapidement les concepts de base qu'ils ont appris au collège, tels que les racines carrées, la factorisation, les équations quadratiques et les fonctions quadratiques.
Le problème n'était pas que je ne connaissais pas le concept, mais que je n'arrivais pas à le connecter tout de suite.
C'était bien que le centre de formation de Kim Hee examine quels concepts de base étaient déconnectés plutôt que de simplement rejeter cela comme un « manque de bases ».
Je pensais que si vous êtes un élève qui continue de passer beaucoup de temps en mathématiques au lycée, vous devez d'abord vérifier ces jugements de base.
Madudong Si vous recherchez des mathématiques, pourquoi avez-vous besoin de ce cours ?
Ilsandong-gu Madu-dong Les parents qui recherchent des académies de mathématiques comparent généralement d'abord les progrès réalisés ou le nombre de problèmes.
J'étais comme ça au début aussi.
Cependant, après être devenu lycéen, j'ai senti que être capable de déterminer par moi-même la direction dans laquelle résoudre un problème lorsque je le voyais pour la première fois était bien plus important que simplement le nombre de fois où je l'avais résolu.
La raison pour laquelle le centre d'apprentissage Kim Hee-sun convenait bien à mon enfant était qu'il ne résolvait pas les problèmes de mon enfant, mais lui permettait de répéter le processus de prise de ses propres décisions.
Surtout
- Étudiants qui résolvent de nombreux problèmes mais dont les notes stagnent
- Étudiants qui s'appuient sur des feuilles de réponses et des explications
- Les étudiants qui font des calculs mais ont du mal à trouver la solution
- Les étudiants qui mettent beaucoup de temps à résoudre même des problèmes de base en mathématiques au lycée
Si vous êtes étudiant, ce serait une bonne idée de vérifier votre style d'étude au moins une fois.
Pour mon enfant, était également une priorité pour changer sa façon de voir les problèmes plutôt que d'ajouter davantage de cahiers d'exercices.
Quel a été le plus grand changement que vous avez remarqué en fréquentant le centre de formation Kim Hee Sun ?
Cela ne signifie pas que vous serez en mesure de résoudre toutes les questions rapidement et d'obtenir un score parfait à chaque test.
Cependant, il y a certainement une différence.
Dans le passé, lorsque je voyais un problème difficile, je disais immédiatement : « Je ne sais pas », mais maintenant j'examine le problème ne serait-ce qu'un instant et essaie de trouver une solution dans le cadre des concepts que je connais.
Je pense que le changement est un point de départ assez important dans l'étude des mathématiques.
Madu-dong, Ilsandong-gu Si vous recherchez des mathématiques, et surtout si votre lycéen ne fait que répéter entre le cahier d'exercices et la feuille de réponses, j'aimerais que vous consultiez pour voir s'il existe une classe qui entraîne le processus de jugement avant de résoudre comme le centre de formation de Kim Hee-seon.
Q & A
Q. Pour quel étudiant le centre de formation de Kim Hee-seon est-il le mieux adapté ?
Cela peut être particulièrement adapté aux étudiants qui ont un nombre suffisant de questions mais dont les notes stagnent, ou qui vérifient immédiatement la feuille de réponses lorsqu'ils rencontrent une question qu'ils ne connaissent pas. Il peut être utile aux étudiants qui ont besoin d'une formation d'examiner les problèmes et de trouver par eux-mêmes les concepts et les solutions nécessaires plutôt que de simples calculs.
Q. Les élèves du secondaire doivent-ils revérifier les concepts mathématiques du collège ?
Oui. Même dans les problèmes de mathématiques au lycée, les concepts appris au collège, tels que la factorisation, les racines carrées, les équations quadratiques et les fonctions quadratiques, doivent souvent être rapidement connectés. Il est important de vérifier non pas si vous avez appris le concept, mais si vous pouvez l'utiliser directement dans un problème réel.
Q. Que dois-je rechercher lors du choix d'une académie de mathématiques à Madudong ?
C'est une bonne idée de vérifier non seulement la progression et le nombre de problèmes, mais aussi si les élèves sont amenés à réfléchir par eux-mêmes lorsqu'ils rencontrent des problèmes qu'ils ne connaissent pas. Surtout pour les élèves du secondaire, la capacité à interpréter des problèmes et à sélectionner des outils de résolution devient plus importante que le nombre de problèmes résolus.
Q. Où se trouve le centre de formation de Kim Hee ?
Il est situé dans la salle 302, Ilsan Plaza, 181 Gangsong-ro, Ilsandong-gu, Goyang-si, Gyeonggi-do, afin que les étudiants à la recherche de cours de mathématiques à Ilsandong-gu et Madu-dong puissent le consulter.
Source : Centre de formation Kim Hee , Blog du centre de formation Kim Hee , Blog Naver du centre de formation Kim Hee , Blog du centre de support Web , Centre de support Web Naver Blog
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