Quand je suis entrée au collège, la matière qui me préoccupait le plus était le coréen. Le score en coréen en lui-même était une préoccupation, mais j'ai trouvé particulièrement difficile d'organiser mes pensées par écrit lorsqu'il s'agissait d'évaluations de performances et de questions descriptives.

Plus que tout, mon enfant a vraiment détesté le livre. Même si j'achetais des livres recommandés, je ne pouvais pas dépasser quelques pages et je remettais toujours les devoirs de rapport de livre à la dernière minute.

Ainsi, en recherchant un endroit offrant un enseignement de lecture approprié plutôt qu'une académie de langue coréenne qui résout simplement les problèmes, je suis tombé sur l'essai de lecture de solution de langue coréenne Yonsei à Changgok-dong, Sujeong-gu.

Qu'est-ce qui a changé par rapport à la première consultation ?

La partie la plus impressionnante de la consultation a été qu'ils ont d'abord confirmé le niveau actuel de l'enfant.

Au lieu de vous dire de lire beaucoup de livres, il a examiné vos habitudes de lecture actuelles, vos capacités de compréhension et d'expression et vous a expliqué en détail la manière d'étudier.

J'ai également acquis confiance dans le fait que le directeur Kim Young-mi, diplômé du Département de littérature coréenne de l'Université Yonsei, dirige personnellement les consultations et les cours.

En particulier, mes attentes sont nées après avoir entendu l'explication selon laquelle le savoir-faire en matière de lecture et de rédaction d'essais enseigné au Daechi-dong serait appliqué tel quel.

Pourquoi les enfants qui détestaient les livres ont-ils commencé à lire ?

Dans le passé, j'avais même du mal à lire un livre jusqu'au bout.

Cependant, en classe, on ne nous a pas demandé de lire sans condition, mais nous lisons naturellement les livres thématiques ensemble,

a organisé le contenu,

a exprimé nos pensées et les a finalement exprimées par écrit.

Le cours ne consistait pas seulement à lire, mais il y avait beaucoup de temps pour réfléchir, alors l'enfant a commencé à s'intéresser progressivement.

Était-ce une bonne chose que la lecture et l'étude soient liées ?

Quand je suis devenu collégien, je lisais souvent de longs passages non seulement en coréen mais aussi en sciences sociales et en histoire.

L'essai de lecture de solution en langue coréenne Yonsei explique la lecture en relation avec le sujet, j'ai donc eu l'impression que mes connaissances de base ont également augmenté.

La préparation aux évaluations de performances scolaires est devenue beaucoup plus facile et la lecture de longs passages est devenue plus rapide qu'auparavant.

Avez-vous compris pourquoi le montage 1:1 est important ?

La partie que l'enfant a trouvée la plus utile était l'édition.

Plutôt que de simplement écrire, j'ai progressivement amélioré mes compétences en écriture en expliquant les choses une par une :

pourquoi il vaut mieux écrire ainsi,

quelle expression est la plus naturelle,

comment développer la logique, et

.

C'est quelque chose qui est difficile à comprendre seul, c'est pourquoi les parents étaient également très satisfaits.

Les cours de présentation et de discussion auraient-ils été utiles ?

C'était un enfant qui avait habituellement du mal à faire des présentations, mais il disait qu'il avait toujours le temps d'exprimer ses pensées en classe.

Il a déclaré qu'en répétant le processus de partage et de discussion d'opinions avec ses amis, il avait gagné en confiance dans ses présentations scolaires.

J'ai aimé le fait que ce soit un cours qui développait non seulement les compétences en écriture mais aussi en expression.

De quoi êtes-vous le plus satisfait en tant que parent d'un collégien ?

Surtout, l’ambiance n’est pas de celles qui obligent à étudier.

J'ai naturellement développé une habitude de lecture en répétant le processus de sélection de livres qui correspondent au niveau de l'enfant,

, réflexion et expression.

J'ai ressenti le plus grand changement lorsque j'ai vu un enfant qui avait l'habitude de fermer un livre immédiatement mais qui disait maintenant qu'il le lirait en premier.

Les résultats des tests de langue coréenne ont commencé à augmenter petit à petit et la charge de rédaction des évaluations de performances scolaires a été considérablement réduite.

Et si vous envisagez de lire des essais à Changgok-dong, Sujeong-gu ?

Cette fois, j'ai réalisé à nouveau que le coréen n'est pas un sujet qui peut être résolu en le mémorisant en peu de temps, mais que c'est un sujet qui nécessite des compétences constantes en lecture et en expression pour grandir ensemble.

Si vous êtes un étudiant qui souhaite apprendre la lecture et la rédaction d'essais ensemble à Changgok-dong, Sujeong-gu, ou un collégien qui a des difficultés à lire des livres, je pense que ce serait une bonne idée de consulter un endroit qui fournit des conseils systématiques de la lecture à l'écriture, comme Yonsei Korean Language Solution Reading Essay.

Ce cours peut être très satisfaisant, en particulier pour les parents soucieux des habitudes de lecture, de l'évaluation des performances, de la préparation narrative et de l'amélioration de l'expressivité.

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