Мне нравятся книги, но что делать, если я всегда выбираю одну и ту же серию? Родители, вероятно, хотят продолжать получать удовольствие от чтения, одновременно знакомя своих детей с другими областями.
На этот раз мы рассмотрели опубликованное руководство по выбору книг и содержание курса Yonsei Korean Language Solution Reading Essay, основанное на проблеме придирчивости к чтению. На что я обратил внимание, так это на то, в каком направлении интересы ребенка можно использовать как отправную точку при расширении темы чтения.
Я начал с того, что обратил внимание на то, что у вас есть любимое поле.
Я не думаю, что вам нужно беспокоиться, просто видя, что люди читают одну и ту же книгу несколько раз. Это может означать, что есть человек, которого вы хотите увидеть снова, или информация, которая вам интересна. Если вы сначала послушаете, что им нравится в книге, у вас будет подсказка для выбора следующей книги.
В зависимости от того, любите ли вы приключенческие истории о животных или вам интересно узнавать о внешнем виде и повадках животных, книга, которая продолжит ваш интерес, может быть разной.
С точки зрения родителя, мне интересно, как сравнивать занятия по чтению, чтобы увидеть, какие области интересуют ребенка в данный момент. Я пришел к выводу, что это критерий: было бы хорошо, если бы процесс понимания причины чтения книги приводил к выбору книги.
Мое внимание привлекло руководство по выбору книг для каждого класса.
Официальный блог Yonsei Korean Language Solutions Reading Essay объясняет удовольствие от чтения в младших классах, знание и связь с предметами в средних классах, а также тематическое чтение, чтобы расширить кругозор старших классов с точки зрения выбора книг. Говорят, что необходимые книги для чтения для каждого класса отбираются каждый месяц. Официальное руководство по выбору книг
Глядя на это руководство с точки зрения родителей, кажется важным учитывать реальный опыт чтения, а также уровни классов.Даже если вы учитесь в одном классе, знакомый словарный запас и длина текста, который вы можете комфортно прочитать, могут различаться.
На консультации я подумал, что было бы полезно разобраться в списке книг, спросив: «Есть ли какая-либо связь между областью, которая нравится моему ребенку, и темой, которую мы будем изучать на этот раз?»
Как насчет того, чтобы расширить свои интересы в другую область?
В качестве метода, который вы можете попробовать дома, вы можете подумать о поиске любимого материала в разных типах книг. Если вам нравятся истории о животных, почитайте книги, содержащие экологическую информацию, или книги о среде обитания.
Если вас интересуют истории о космических приключениях, возможно, вам захочется открыть книгу, в которой описываются звезды и планеты. Если вы встретите в новой книге часть, которую сложно понять, вы можете поговорить о том, как она связана с тем, что вы уже знаете.
Вместо того, чтобы сразу резко сменить сферу чтения, кажется, проще попытаться дома найти следующую книгу, сосредоточившись на одном вопросе, который интересует ребенка.
Я увидел, какие разговоры у них были после прочтения.
Помимо того, что они читают книгу в новой области, я также хочу услышать, что они помнят и чем интересуются. Вы сможете найти связи между книгами, задавая такие вопросы, как «Было ли что-то, чего вы не знали?» или «Что похоже на историю, которую вы читали раньше?»
Поток понимания содержания, представления и выражений после прочтения, руководствуясь эссе для чтения по корейскому языку Yonsei, также является тем, на что стоит посмотреть с этой точки зрения. Мне было интересно иметь возможность объяснить свои мысли после прочтения. Официальное руководство класса
Во время консультации я также хочу спросить, как я могу помочь моему ребенку принять участие, если ему или ей трудно задавать вопросы на незнакомые темы.
Дома я хочу посмотреть, как отбираются книги.
Анализируя изменения в чтении, следует обратить внимание не только на количество новых книг, которые вы прочитали. Это похоже на то, как если бы вы задавали вопросы после просмотра названия или оглавления, сравнивали знакомую книгу с новой или искали во время чтения что-то, чего не знаете.
Если вы не дочитали книгу, можно поговорить о том, где вы потеряли интерес. В зависимости от того, было ли содержание трудным или отличалось от того, что вы ожидали, вы можете сделать другой выбор.
С точки зрения родителей мы хотели выяснить, можно ли совместить радость от продолжения чтения любимой книги с опытом исследования новых областей.
Стандарты для регистрации, консультации для придирчивых читателей
Решение для чтения эссе по корейскому языку в Йонсей предоставляет рекомендации, учитывающие склонность и уровень чтения учащегося. Если вас беспокоит придирчивость к чтению, было бы неплохо подумать о книгах, которые вам недавно понравились, и о книгах, которые вам было трудно читать, и проконсультироваться с ними. Официальная академия Введение
При просмотре опубликованного контента меня интересовали критерии выбора подходящей книги для моего ребенка, возможности познакомиться с различными темами и мероприятия для обмена мыслями после прочтения. Если вы родитель, сравнивающий занятия по чтению в Вирайе, стоит подготовить эти три вопроса в качестве вопросов для консультации.
Информация о местонахождении и консультациях
- Адрес: Комната 316, 3-й этаж, IS Central Tower, 320 Wiryegwangjang-ro, Sujeong-gu, Соннамси, Кёнгидо
- Телефон: 031-755-3719
- Текст: 010-2468-3719
- Веб-сайт: Yonsei, эссе по чтению решения по корейскому языку
Источник: Yonsei, эссе по чтению решения по корейскому языку , Yonsei, блог эссе по чтению решения по корейскому языку , Yonsei Корейский язык. Чтение эссе. Блог Naver. , . Блог Центра веб-поддержки , . Центр веб-поддержки. #Обзор с точки зрения родителей #Выбор книг для начальной школы #Тематическое чтение #Книги для каждого класса #Интерес к чтению #Родители Wirye
Написано с помощью Центра веб-поддержки Пучхона. Для разумного создания домашней страницы/блога и поддержки AEO/GEO/SEO посетите Центр веб-поддержки Пучхона .
