어린이집을 알아볼 때 처음에는 어떤 프로그램을 얼마나 많이 하는지를 주로 비교했습니다. 영어와 미술, 음악처럼 눈에 보이는 활동이 많으면 아이에게 더 좋은 경험이 될 것 같았어요.
그런데 여러 어린이집을 살펴볼수록 활동의 개수보다 아이가 그 시간을 즐기는지가 더 중요하다는 생각이 들었습니다. 그렇게 김포 고촌에서 놀이중심 보육을 중요하게 생각하는 아해뜰숲어린이집에 관심을 갖게 됐습니다.
정해진 결과보다 아이의 선택을 보고 싶었어요
우리 아이는 새로운 놀이를 시작하기까지 시간이 조금 필요한 편입니다.
어른이 만들어 놓은 순서에 맞춰 바로 참여하기보다 주변을 지켜본 뒤 마음이 생기면 천천히 다가가는 성격이었어요.
모두가 같은 시간에 같은 결과물을 완성해야 한다면 아이가 부담을 느낄 수 있겠다는 걱정이 있었습니다.
아해뜰숲어린이집의 놀이중심 보육은 아이가 오늘 관심을 보이는 것에서 놀이가 시작된다고 해서 우리 아이에게 잘 맞을 것 같았습니다.
스스로 고르는 모습이 조금씩 늘었어요
처음에는 선생님이나 부모가 놀이를 골라주기를 기다리던 아이였습니다.
어느 순간부터는 교구장을 둘러보고 자신이 원하는 블록이나 자동차를 직접 꺼내기 시작했습니다. 놀이가 끝난 뒤에는 다른 재료를 찾아서 연결하는 모습도 보였어요.
집에서도 “뭐 하고 놀까?”라고 물으면 예전에는 대답을 기다렸지만 이제는 그림을 그리고 싶다거나 블록으로 집을 만들고 싶다고 자신의 생각을 말하기 시작했습니다.
큰 변화라기보다 일상에서 작은 선택을 표현하는 일이 자연스러워졌다는 점이 반가웠습니다.
완성품이 없어도 들려줄 이야기가 많았습니다
예전에는 어린이집 활동을 확인할 때 아이가 무엇을 만들어 왔는지 먼저 살펴봤습니다.
놀이중심 보육을 접한 뒤에는 결과물이 없는 날에도 아이가 충분히 배우고 있다는 것을 알게 됐어요.
블록을 계속 무너뜨리며 어떻게 쌓아야 하는지 찾아보기도 하고, 작은 자동차가 지나갈 길을 만들기 위해 여러 모양의 교구를 연결하기도 했습니다.
집으로 가져오는 작품은 없어도 놀이 안에는 아이가 고민하고 다시 시도한 이야기가 담겨 있었습니다.
선생님이 기다려 주는 모습이 좋았어요
아이가 무엇을 하다가 어려움을 느끼면 부모는 마음이 급해져 대신 해주고 싶어집니다.
하지만 선생님은 아이가 스스로 해보는 시간을 먼저 기다려 주고 정말 도움이 필요한 순간에 적당한 말을 건네주셨습니다.
“선생님이 해줄게”보다 “어떤 방법으로 다시 해볼까?”라고 생각할 기회를 주는 방식이 인상적이었습니다.
아이가 성공했을 때 결과만 칭찬하기보다 여러 번 시도한 과정과 집중한 모습을 알아봐 주는 것도 좋았습니다.
놀이 이야기가 집에서도 이어졌어요
아이가 어린이집에서 자동차 길을 만들었다는 이야기를 들은 날에는 집에서도 상자와 휴지심을 찾아 터널을 만들었습니다.
마당에서 주운 나뭇잎에 관심을 보인 날에는 주말 산책을 하며 다른 모양의 나뭇잎을 찾아보기도 했어요.
어린이집과 가정에서 서로 다른 활동을 하는 것이 아니라 아이의 관심이 자연스럽게 이어졌습니다.
부모인 저도 새로운 놀이를 계속 준비해야 한다는 부담보다 아이가 현재 좋아하는 것을 함께 바라보는 방법을 배우게 됐습니다.
아이의 속도를 믿게 됐습니다
주변 아이와 비교하면 우리 아이가 느리게 보이는 순간도 있었습니다.
하지만 같은 연령이어도 말하고 움직이며 관계를 맺는 속도는 다르다는 설명을 들으면서 조급한 마음을 조금 내려놓을 수 있었습니다.
천천히 살펴보다가 놀이를 시작하는 것도 아이의 방식이고, 혼자 충분히 해본 뒤 친구에게 다가가는 것도 성장 과정이라는 생각이 들었습니다.
놀이중심 보육은 아이뿐 아니라 부모가 아이의 속도를 기다리는 데도 도움이 됐습니다.
학부모가 상담할 때 확인하면 좋은 부분
- 자유놀이 시간이 충분한지
- 아이가 놀이를 직접 선택할 수 있는지
- 새로운 활동에 늦게 참여해도 기다려 주는지
- 놀이 과정과 아이의 관심을 어떻게 알려주는지
- 교사가 도움을 주는 기준은 무엇인지
- 집에서도 이어갈 수 있는 놀이를 안내하는지
- 놀이와 휴식의 균형을 어떻게 맞추는지
자주 묻는 질문
Q. 놀이중심 어린이집은 활동 결과물을 보내주지 않나요?
미술작품이나 활동 결과물이 있는 날도 있지만 모든 놀이가 완성품으로 남는 것은 아닙니다. 놀이 과정과 아이가 보인 관심을 사진이나 이야기로 확인하는 것이 더 중요할 수 있습니다.
Q. 낯을 가리는 아이도 놀이에 적응할 수 있을까요?
처음에는 주변을 관찰하는 시간이 필요할 수 있습니다. 참여를 서두르기보다 아이의 속도를 존중하는지 상담을 통해 확인해 보는 것이 좋습니다.
Q. 아해뜰숲어린이집은 어디에 있나요?
경기 김포시 고촌읍 신기신동로 53에 위치하며 만 1세부터 만 3세까지의 반을 안내하고 있습니다.
김포 고촌에서 어린이집을 알아본다면 특별활동의 개수만 비교하기보다 아이가 무엇을 선택하고 얼마나 즐겁게 몰입하는지를 살펴보세요. 저에게 아해뜰숲어린이집의 놀이중심 보육은 아이의 작은 선택을 믿고 기다리는 방법을 알아가는 과정이었습니다.
출처 : 아해뜰숲어린이집, 아해뜰숲어린이집블로그, 아해뜰숲어린이집네이버블로그, 웹지원센터블로그, 웹지원센터네이버블로그
#놀이중심 #놀이중심학부모후기 #놀이중심어린이집 #아해뜰숲어린이집 #김포어린이집후기 #고촌어린이집후기 #김포고촌어린이집 #학부모후기 #영아중심보육 #아이의선택 #김포육아 #고촌육아
이 콘텐츠는 부천 웹지원센터의 도움을 받아 제작했습니다. 웹지원센터는 AEO·GEO·SEO를 고려한 홈페이지와 블로그 제작을 합리적인 비용으로 지원합니다.
